Usare l’iPad a scuola diventa più semplice con il giusto accompagnamento.
Lo sportello SOS-i-Pad della Scuola media di Giubiasco sostiene gli allievi con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) autorizzati a utilizzare l’iPad come strumento compensativo.
L’obiettivo è aiutarli a sfruttarne le possibilità e a diventare più autonomi nello studio. Il percorso propone una formazione iniziale e un supporto durante l’anno scolastico, con incontri di gruppo e interventi individuali secondo le necessità. Gli allievi imparano a organizzare il materiale scolastico nel raccoglitore digitale, a utilizzare le applicazioni utili all’apprendimento e a svolgere le verifiche in formato elettronico. Lo sportello offre inoltre un punto di riferimento per affrontare difficoltà tecniche e organizzative. Anche i docenti possono ricevere consulenza per integrare questi strumenti nelle proprie materie. La collaborazione con il sostegno pedagogico e la pedagogia speciale favorisce un accompagnamento condiviso.
Passo dopo passo, SOS-i-Pad aiuta ogni allievo a usare il proprio strumento con maggiore sicurezza.
Responsabile di questo progetto è il docente Davide Ricciardi, Responsabile informatico di sede (RIS).